你好，我是香港教育大學數學系學生。因為我想成為一名老師，可以做到傳道、授業和解惑，把知識傳到下一代。在補習的過程中我發現，補習最重要的是令學生在學習中尋找樂趣。只要他們找到書本上的樂趣，就自然會專注於課本上。而我怎樣令學生尋找到書本上的快樂呢？有時候我就會以自己個人經歷，令到內容更為生動，用些簡單的方法令學生喜歡學習。我現在就讀數學學系，但在香港教育大學，成為一個老師，也需要讀心理學、中文、英文和普通話。所以我在語言方面的基礎也是穩固，以前我是就讀英文中學，因此英文有穩固的基礎。而且因為要讀心理學，我也會明白學生的情緒。我認為作為一個補習老師，不但要關心學生的成績，亦要關心學生的情緒。若然學生當天心情不太好，例如與家人吵鬧，我會先放開書本，令他減少在課業上的壓力，之後我會以個人經歷安慰他，待他心情平復時，就先以簡單的課題或練習入手。另外我也有多年上門補習經驗，有不同年級同國際學校的學生，我會準備筆記和練習予學生，使我能知道他們的學習程序，亦讓我知道他們的弱點，好讓我能及早幫助他們改善。我也會注意一些學習上的小事，例如當他們做練習時，我會留意到他們的筆劃錯了，我會立即糾正他們。我認為成為一位補習老師，面對不同的學生，也是一個好的機會讓我成為一個好的老師。希望閣下考慮，謝謝你。