小學補習的重要性: 打好根基

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE全科4分，電腦為5分； 【教學/補習經歷】 本人有中學電腦補習經驗，亦有教授小學生私補經驗；

你好，我是廖老師，畢業於香港中文大學，主修工商管理，擁有超過8年的教學經驗，會考取得5A3B1C的佳績（英、數: B; 中、物理、生物、化學、地理均取得A) 。熟悉香港中、小學及國際學校課程內容。 特別擅長補小學及中學英、中、數，呈分試及中學英、中、數。近年不少內地學員均就讀國際學校，對於國際學校特別英文教法亦累積不少經驗。可兼教科學及常識。 另外亦曾於商界服務超過二十五年的經驗。富耐性和經驗，態度認真。 本人擅長替學生補底及拔尖，透過推動自主學習，令學員提升自主自學能力，會針對各卷做法及技巧，準備額外補充練習。 教導的學生分別來至地區學校、傳統名校及國際學校，能因應學生程度選擇合適教材，為學生打好根基；針對學生於課堂上不明白的地方，用簡單的方法教導，使他們能夠更容易理解。大部份學生在補習後也有明顯成績的提升。 提供whatsapp問功課服務。 過往補習學生背景及成績： 【滬江維多利亞VSA】補習兩年，成功由一字不懂變成班內英文翹楚，獲老師頒發獎狀表揚。 【伍華】成功由中英文不合格提升至全A，考入英華書院。 【男拔】成功以中文A，考入中一精英班。 【聖嘉勒】中文由67分升上89分，並開始喜歡讀中文書。 【喇沙】成功考上喇沙小學。 (優才計劃孩子，上課時超級反叛) 【柏德學校升鄧鏡波】由中英文55分，提升至呈分試中英皆A成績入讀鄧鏡波中學（Band 1B)，全級成績由50升至全級第九名。 【羅定邦】由英文50分數學不合格，升至英文：（閱讀：86%）；科學：84%；數學：81%，成績驕人。 【順利天主教】由數學不合格升至８５分，排名由班末升至第９名，順利選心儀理科。 現有學員： 本地：聖保羅男女、聖保羅書院、聖嘉勒、滬江維多利亞、油天、美國國際、Stamford、培正、觀塘瑪利諾、蘇浙、獅子會蔣翠瓊、香海正覺蓮社佛教正覺、深圳哈羅、培正幼稚園 曾補中小學包括: 男拔、喇沙、英華、皇仁、培僑、德信、鄧肇堅、三育聖保羅男女、聖保羅書院、福建附小、青松、顯理、德貞、余振強、賽馬會官立、柏德、天主教伍華、路德會梁鉅鏐小學、聖嘉勒、培道、聖士提反、漢華、喇沙、將軍澳宣基、基華、民生、順利天主教、鄧肇堅、協和、優才、衛理、皇仁、英華、救恩、浸信會呂明才； 國際學校如: 滬江維多利亞、美國國際、Stamford、哈羅、新加坡國際、啟新書院 成人：HKU Space、毅進、港大、中大、城大、理工高級文憑、浸大高級證書，學生成績均大幅躍進。 CUHK HKU Name: Mark Liu Graduated from: The Chinese University of Hong Kong Major: BBA DSE, IELTS Tutor Name: Mark Liu Experience: More than seven years of experience in English teaching with special focus in DSE, IELTS; With a special focus on grammar, reading comprehension, oral and writing; With more than 20 years of experience in foreign companies, experience in guiding and giving advice in handling business correspondence, reports and presentations; Proficient in English, Cantonese and Mandarin. Students from: ESF, DBS, Queens College, St Paul Coed, Lasalle, St. Stephen, G.T. (Ellen Yeung) College, HKU Space Community College, Poly U Achievement: All students got 5 or above in DSE English, with reading above 5 All students score A in paper and project presentation All local students achieve more than 1 to 2 grades improvement (from E to C or even A). Marks improvement as up to 30-35 marks especially in English and Maths subject All students got 6 to 7 in IELTS score

【資歷】 • 現就讀香港中文大學心理學系三年級 • 畢業於 Band 1英文中學，成績位列全級前十 • 具備三年補習經驗，亦擔任中學課後導師，熟悉不同程度學生需要 • DSE 成績：英文聆聽5*、英文說話5*、英文作文5、經濟科 5，能有效協助學生掌握考試技巧及答題方向 【教學特色】 • 針對中學及 DSE 題型製作筆記，提升溫習效率 • ⁠上課以互動練習和實例講解為主，幫助學生真正理解概念 • 因材施教，按學生程度設計練習，由補底到奪星皆可配合 • 曾修讀兒童心理學，懂得以合適方式引導學生，提升學習動力 • ⁠教學有耐性，重視溝通，幫助學生建立信心 • 時間安排彈性，可按需要補堂或加堂 【補習經驗】 • ⁠現時有多名私補學生，主要為高小和中學生，補習時間均有一年或以上，皆為長期合作 • 曾協助數名中六學生應付 DSE 英文，成績由預測2級提升至4 級 • 亦曾幫助數名留班中二學生，於一年內將英文成績提升至合格水平 【教學理念】 希望以耐心、細心而有系統的教學，幫助學生穩步提升成績，改善學習方法，真正建立自信，陪伴學生一齊進步。 如有需要，每次課後也可提供簡短學習回饋，讓家長了解進度

Hello! My name's Alice. I'm a UK-based and CELTA certified English teacher with over 12 years of experience teaching in International schools, language centres, and through private tutoring. Video introduction on YT: @************* I specialise in: - Academic English and school support (test prep, help with homework, catching up for transfer students - Band 2 to Band 1, grammar and vocabulary development, active reading (analysis, problem-solving, critical thinking) - British and local curriculum (Cambridge Primary and Lower Secondary Checkpoint, HKDSE (Level 5/5*/5**, IGCSE) - International English Exams (IELTS, CAE, FCE, TOEIC) - Business and workplace English Whether you are looking for help with daily homework, catching up after a transfer, or aiming to bridge the gap from Level 3 to Level 5 for HKDSE, I provide the structured support you need to succeed. What I Offer in Class: - Advanced Writing: Mastering the sophisticated academic essays and elective modules (Social Issues, Workplace, etc.) - Speaking Workshops: I help students move beyond memorized templates to develop a natural flow, using authentic collocations, advanced vocabulary and expressions. Targeted Reteaching: Clear explanations of complex concepts, supplemental interactive assignments, and comprehensive homework assistance. From building foundational confidence to refining exam techniques, I provide a professional, UK-based classroom experience. For all my long-term students I offer a Blended Learning Hub feature as addition to regular classes. Every student receives a personalised Google Classroom where I'll share lesson materials, interactive assignments with written and audio feedback, notes from class, and progress tracking, so you can monitor your improvement. It's a permanent digital portfolio of your learning. No more lost worksheets and misplaced notes - everything is organised into one easily accessible folder. We can easily communicate via Google Classroom and I'll also check assignments there and return them with feedback in between classes. My goal is to make your learning structured and high results achievable :) As I currently live in the UK, I offer a two-way interactive online classes, conducted via Google Meet. Students actively take part by typing, editing and completing tasks directly on a shared digital whiteboard and in Google Classroom.

My name is Isaac Chu Lai Him. I am currently 20 and graduated from IBDP in the UK last year in 2025. Currently, I am studying the Professional English Communication course at CUSCS. English has been the most important language in both my daily and academic life, largely due to my educational background, personal interest and the social circle I am part of. In terms of my personality and skills, I am patient and caring. The most important skill for me would be open-mindedness. Being open-minded to me is so important because it helps me understand others’ problems and enables me to offer them new sets of ideas and methods. Which I can link my skills together and effectively provide them to support the students. My personal achievements that were related to English are that I got 7.0 on my IELTS and I scored 5 on my IB English B HL. Regarding my teaching and tutoring experience, I have volunteered to teach and care in Pre-Prep and Junior schools in the UK as a student. I have also practised and helped my close relatives in English-related studies and homework. My personal advantage is that I am always a quick responder; for example, if the student has any questions related to English through WhatsApp, I would most certainly be available and respond immediately, and I have a huge passion and interest in communicating with others in English.

本人為26年DSE考生，讀播道書院，均為全中/英/普授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 e.g.本人有1年補習經驗，日常有指導小學到中學的功課，在校也有與同學交流學習； 本人可whatsapp問書，提供練習

本人為25年DSE畢業生，現在正修讀year1金融，現在學生有補緊小學生中文和常識，有呈分試經驗，之前亦在中學教導初中生的數學和中文有一些補習經驗。 我能溫柔有耐心地教會貴子，以不同方式不斷找到適合他的教學方法，找出並針對問題根源提升他的成績並會針對他校內試卷的錯誤，針對哪一個題形並提供額外的練習確保他能真正明白那一個答題技巧和方式並運用在不同的題目中，不斷地找到適合他的方法學習，一步一步提升他的成績 本人還會教授鋼琴及樂理，教學生喜愛的歌曲及正確的彈琴方式，正在考取8級鋼琴證書

【2026 DSE Bio 實戰策略導師：從 Level 5 邁向 5 **的系統化教學】 1. 專業背景 • 戰績： 首屆 DSE Bio 已獲 Level 5，現為 2026 Retaker，目標 5**。 • 優勢： 不同於遠離戰場的導師，我與學生同步研究 2025/2026 最新命題規律，對 HKEAA 轉向「應用型題目」的趨勢有最精確的應對方案。 2. 階梯式教學方案（解決「全程度」質疑） • 目標 Lv.3-4 (基礎鞏固)： 以邏輯圖取代死記，釐清易混淆概念 • 提供「保命關鍵字清單」，確保基礎分數不因表達模糊丟失。 • 目標 Lv.5+ (奪星強化)： * 專攻 Data-response 與 Experimental Design 題型。 • 拆解考評局評分準則（Marking Scheme），精準命中 Marking 指令字。 3. 教學承諾 • 透明化： 課前提供自製筆記，確保教學風格契合** • 高效化： 拒絕冗長補習，直擊重點** • 熱血陪伴：課後無限溫書改卷服務，結伴同行**

畢業於Band 1中學 現就讀工商管理專業會計yr1 有補中學生econ bafs 小學生功課輔導班經驗 適合想補底同進步嘅同學有耐性 可以從0教起 無限問書 根據你嘅程度提供題目

☑️英國倫敦國王學院(KCL)法律Law LLB Year 1 ☑️Band 1瑪利曼中學 (DSE F1-F4) 英國Headington School Oxford (Year 12-13) ☑️DSE + GCSE + 小學呈分試 ☑️豐富留學和申請海外院校的經驗（IELTS + UCAS Application + Personal Statement)。 ☑️可全普通話/英語授課（廣東話完全聽得懂，能進行基礎對話）。 ☑️有耐心，具責任心、良好的溝通和文字表達能力 ☑️善於因材施教 ☑️可在導師家樓下會所（灣仔）授課，無需學生提供教學場地 小四時來港念書，在三年內克服英語障礙，在呈分試中取得出色成績，考入著名Band 1女校瑪利曼中學。在讀完DSE Form 4後赴英國知名女校Headington School Oxford繼續讀A Level，並於放學後去牛津一間小學作義工導師，在year 12 (=DSE form 5）考獲IELTS 7.5。 大學申請時，斬獲英國King's College London (KCL), University of Warwick, University of Nottingham，香港中文大學，香港城市大學的法學院offers。

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，現在就讀香港中文大學理學士本科，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，雖然沒有筆記，但可以上課時根據小朋友學習情況整理筆記，幫助學生有條理的吸收知識 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5分，英語口語4，英語總3，語文4，物理5，化學5。 【教學/補習經歷】 本人有三個月補習經驗，指導過小六中一二的學生，領域涵蓋語文數學英語物理，平時生活日常有指導妹妹中1的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 邏輯思維好，善於將知識解釋透徹，利於孩子理解，精通粵語普通話教學，平時有大量閑暇，可以找本人課後WhatsApp或微信請教

本人為2021DSE日校考生，畢業於荃灣區band1英文中學，現正就讀香港理工大學地產及建設測量學（榮譽）理學士。在2022及2023年DSE數學核心科目考試中本人亦考獲5*，亦在備試期間幫助身邊數學成績較差的同學溫習，深明如何有效地改善數學水平。本人於中學亦為數學校隊成員，更曾在數學考試考獲全級頭五。本人能因應學生水平調整教學方式，亦提供whatsapp/telegram/signal問功課服務，而且可因應同學需要提供中文或英文教學。

學業成績： -就讀Band 1A-B 港島民生書院，排名中上 -中文科獲老師pre 5**，中文SBA全級唯一一個滿分 -英文科中四至中六均獲編入精英班 - Electives：Physics Chemistry Biology 技能： -擅長交流，在學校曾擔任社長、學生會評議會主席等多個領導職位，能帶領同學學習 -可補語文科及理科（初中Integrated Science亦可） -有耐心，會用問答互動教學 資源： 可提供筆記、練習、名校試卷

本人為26年DSE畢業生，讀馬可賓紀念中學，均為全英授課，本人相對耐心、喜歡思考，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 本人在學成績優異，中學六年以來成績一直處於中上遊。 雖然本人未有補習經驗，但是在母校教導師弟妺，在校也有與同學交流學習； 可提供本人編寫的中一至中六個人筆記，可分享個人突破瓶頸經驗。

本人為24年DSE畢業生，畢業於港島東區傳統名校庇理羅士女子中學，現是香港大學護理系二年級學生。本人相對耐心，擅長循序漸進建立概念，因才施教，針對不同學生的程度制定學習策略，助學生顯著提升成績。 本人在學成績優異，選修科修讀全理科（生物、物理和化學）DSE中文、化學（MC得分35/36）和物理考獲5級，其餘科目均為4。 本人有2年補習經驗，曾在大型補習社協助教導化學，現亦有教導高中物理班、初中科學班和其他額外私補。 現亦有教幼兒中文，有不同的學生分別來自聖保祿幼稚園等等。

【基本情況】 e.g.本人為25年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 本人為2025年DSE考生，其實我曾經數學成績很差，但後來遇到一位非常好的老師，加上自己也有去補習，最終成功扭轉了成績。這段經歷讓我深刻體會到，一個好老師能帶來多大的改變。不單是知識上的傳授，更是學習方法、心態與信心的重建。從那些老師身上，我學會了如何拆解難題、如何用學生聽得懂的語言去解釋抽象概念，也慢慢掌握了引導別人思考的技巧。 正因為我曾經是「數底差」的人，我完全明白學生在哪裏卡關。那些看似簡單的步驟其實最容易跌倒。現在我也有在指導就讀小學三年級的妹妹，幫她補習、跟進功課。在教她的過程中，我更加學會了如何用最簡單、最生活化的例子去說明數學原理，也鍛鍊出耐心與細心。我相信，能夠把複雜的題目一步步拆到任何人都聽得懂，才是真正的能力。 我希望可以先看看學生最近的一份數學試卷，這樣能更清楚地掌握問題所在，對症下藥，準備合適的練習。我非常有信心幫助數學底子不好的學生穩讓大家不再害怕數學，甚至慢慢喜歡上它。

Ms. Angel 當代英語語言文學課程（榮譽）文學士 香港學校朗誦節英詩朗誦導師 LCM英語朗誦節英詩朗誦導師 擁有多年教學經驗 主要教授幼稚園到初中學生，包括自然拼讀、文法、閱讀理解、聆聽、作文、會話。

教學時間多於五年，深悉學生需要 出身中西區band1 英文中學了解試卷結構及其模式 有名校試卷庫網絡提供 加上自己一些心得可以更加讓學生在試卷中掌握取分技巧 課堂上著重學生確實清楚掌握課題，不讓學生有概念混淆的情況出現 上堂風格可以嚴格亦可以寬鬆，視乎家長需要 可以自製note及功課為學生度身訂造適合的功課追趕錯過的進度 設有24小時問書服務，改文服務

本人為2026年應屆DSE畢業生，校內成績優異，名列前茅，中六全級前十名，班內全班第一名。對學生細心，有耐性，慢慢為學生拆解課本知識以及解題思路。 小學功課輔導 可功課輔導⭕️ 可幫手溫書⭕️ 可補全科⭕️ Wts/Wechat 可全天候問問題🙆🏻‍♀️ Face to face $*** 1hr🕒 Online $*** 1hr🕒 中學生物科 2026女dser 生物科成績長期名列前茅💯 學校pre Lv5❤️ 中六考試全級第一❤️ 🌟可提供筆記🌟 Wts/Wechat 可全天候問問題🙆🏻‍♀️ Face to Face $*** 1hr🕒 Online $*** 1hr🕒

本人畢業於Band 1英文中學，現為護理學榮譽學士 Year 1學生。在香港中學文憑試中，數學獲得Lv4 成績 ，也曾在數學校內模擬考試獲得第15名。而曾經本人有數名學生，包括小學全科和中一至中三數學。本人也在麥理浩中心擔任功課輔導班導師，因此本人較為有耐心和責任感。在中學也有擔任社幹事和學生會職員，在與人溝通上沒有太大問題。本人亦會針對不同學生情況而因材施教，針對學生的弱項而提供合適的教材和教學方法，盡最大能力提升學生成績。同時歡迎家長於課後透過WhatsApp聯絡，以便跟貼學生學習情況。